Interclasses II

Eis que nosso Interclasses chegou ao fim, mas deixou gostinho de quero mais! As crianças jogaram, brincaram e se divertiram à beça! Você confere agora um pouquinho do que aconteceu nesses dois dias de atividades muito intensas do pré-férias.

Vôlei

Vôlei

Vôlei

Brincadeira de roda

Equilíbrio

Futebol

Futebol 

Os times de futebol representaram seleções de diversos países, incluindo o Brasil.

Professor Fábio e alunos

Basquete

Jogos com pecinhas de montar

Preparando a festinha dos primeiros colocados da Gincana Julina

Professora Eliete e alunos

Galerinha se despende do primeiro semestre letivo

Meninas recebem premiação no Interclasses

Time recebe premiação no Interclasses

Time recebe premiação no Interclasses

Aluno recebe premiação no Interclasses

Aluna recebe premiação no Interclasses

Aluna recebe premiação no Interclasses

Time recebe premiação no Interclasses

Dupla recebe premiação no Interclasses

Time recebe premiação no Interclasses

Aluna recebe premiação no Interclasses

Leonardo Bergonci

T.A.E. Multimeios Didáticos

Trabalhando com tinta

Muitos pais não gostam quando os filhos realizam experiências com tinta na escola, a preocupação costuma ser com a sujeira e manchas na roupa, porém trabalhando com tinta a criança tem a oportunidade de:

· Desenvolver a coordenação motora fina;
· Estimular a criatividade e a concentração;
· Explorar diversos materiais e texturas;

E o mais importante, olha só essas carinhas alegres.

Pula Corda

Esta é uma brincadeira muito popular na hora do intervalo das escolas. Mas além da diversão é possível desenvolver várias habilidades pulando corda, vamos conhecer algumas?

desenvolver a coordenação motora

aperfeiçoar o senso de equilíbrio

incentivar atividades em grupo

melhorar a atenção e concentração

Caminhada com a laranja

Através de uma brincadeira simples, percorrer uma curta distancia equilibrando uma laranja na cabeça, a turma do Pré II E além de se divertir, pode desenvolver algumas habilidades, como por exemplo: coordenação motora, aperfeiçoar o senso de equilíbrio e melhoria da atenção e concentração.

Tumbalacatumba

Tumbalacatumba tumba tá (8x)  Quando o relógio bate a uma Todas as caveiras saem da tumba Tumbalacatumba tumba tá (2x) Quando o relógio bate as duas Todas as caveiras pintam as unha (sic) Tumbalacatumba tumba tá (2x) Quando o relógio bate as três Todas as caveiras imitam chinês Tumbalacatumba tumba tá (6x) Quando o relógio bate às quatro Todas as caveiras tiram retrato Tumbalacatumba tumba tá (2x) Quando o relógio bate às cinco Todas as caveiras apertam o cinto Tumbalacatumba tumba tá (2x)

Quando o relógio bate às seis Todas as caveiras jogam xadrez Tumbalacatumba tumba tá (4x) agora é sua vez (2x) agora vocês Quando o relógio bate às sete Todas as caveiras fazem pose. Tumbalacatumba tumba tá (6x) Uh! (6x) Quando o relógio bate às oito Todas as caveiras comem biscoito Tumbalacatumba tumba tá (2x) Quando o relógio bate às nove Todas as caveiras dançam rock. Tumbalacatumba tumba tá (2x) Quando o relógio bate às dez Todas as caveiras comem pastéis Tumbalacatumba tumba tá (2x)

Quando o relógio bate às onze Todas as caveiras se esconde (sic) Tumbalacatumba tumba tá (2x) Quando o relógio bate às doze Todas as caveiras voltam pra tuuuuuuumba Tumbalacatumba tumba tá (16x)

Todas as caveiras saem da tumba..

Tumbalacatumba tumba tá

Toda as caveiras dançam um rock...

Quando o relógio bate as sete...

Todas as caveiras imitam um chinês...

Todas as caveiras fazem pose.

Os Cinco Sentidos

A professora Iolanda Marinho Atividesenvolveu uma aula diferente e interessante com a turma do 1º ano A. Elas aprenderam sobre os órgãos do sentido. Após explicar o que são e para que servem os órgãos do sentido, foi feita uma experiência que consistia em vendar os olhos das crianças, e com auxilio dos outros sentidos (audição, olfato, tato e paladar) elas deveriam identificar objetos, aromas e sabores. Foi muito interessante.

Jogos e Brincadeiras

O brincar e o jogar são atos indispensáveis a saúde física, emocional e intelectual. Através deles a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a linguagem e a autoestima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor.